Geografia
Atividade: Construção do Dominó Geográfico
Procedimentos
1. Confeccionar 27 peças de cartolina com formato retangular, medindo 6 cm x 3 cm.
2. Traçar linhas que dividam cada peça em duas partes iguais.
3. Desenhar o contorno ou escrever o nome de um dos estados brasileiros em um dos lados de cada peça. Não repetir os estados.
4. Fazer o mesmo do outro lado de cada peça, cuidando para que o nome ou o contorno do estado seja escrito ou desenhado uma única vez. O nome ou o desenho de cada um dos 26 estados deve aparecer duas vezes.
5. A 27ª peça deve representar o Oceano Atlântico e ser adotada como peça curinga, podendo ser colocada na seqüência de qualquer estado banhado pelo mar.
6. Depois da confecção das peças, iniciar o jogo. Dividir a turma em grupos de três a cinco componentes. Cada grupo deve ter um dominó geográfico completo com as 27 peças e cada integrante do grupo, um mapa político do Brasil, desenhado por eles.
7. Sentado no chão e com as peças viradas para baixo, cada integrante do grupo escolhe sete peças. As demais são deixadas de lado para serem "compradas" por um jogador que não tenha a peça da vez.
8. Inicia o jogo o aluno que tem em mãos a peça que contém os estados com maior extensão territorial. Em sentido horário, o próximo jogador deve colocar no chão uma peça que contenha um estado vizinho ou o mesmo estado que aparece na peça que já havia sido depositada na mesa. A peça do Oceano Atlântico poderá ser usada na seqüência de qualquer outra que contenha um estado banhado pelo mar.
9. Caso o jogador não possua a peça adequada, pode comprar no máximo duas. Se não conseguir a peça exigida, deve passar a vez.
10. As peças devem ser colocadas sucessivamente, como em um dominó. Ganha o jogo o aluno que ficar sem peças primeiro.
Os alunos observam com atenção o mapa do Brasil e a posição geográfica dos estados brasileiros durante todo o jogo. A idéia pode ser repetida com os países da América ou de outros continentes.
Bibliografia
Apostila Expoente ? 6ª Série.
- Jogo Da MemÓria Associativa Do Clima E VegetaÇÃo Da AmÉrica
Artigo publicado no I Simpósio de Geografia "Novos Rumos para os Estudos Geográficos" e IX Semana de Geografia. UENP, Cornélio Procópio, 2013. JOGO DA MEMÓRIA ASSOCIATIVA DO CLIMA E VEGETAÇÃO DA AMÉRICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA DO PROJETO PIBID...
- Jogo Do DominÓ GeogrÁfico Da RegiÃo Sul
Artigo publicado no I Simpósio de Geografia "Novos Rumos para os Estudos Geográficos" e IX Semana de Geografia. UENP, Cornélio Procópio, 2013.JOGO DO DOMINÓ GEOGRÁFICO DA REGIÃO SUL: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL...
- Monte Seu PrÓprio Globo!
Monte seu próprio globo terrestre de papel em apenas 6 passos! Materiais: Papel, impressora, cola branca, régua, tesoura, estilete, caneta, lápis de cor ou giz de cera. 1 - Primeiro, imprima as 14 páginas do arquivo (LINK). Se possível,...
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- Dinâmicas Para Inicio Das Aulas
Aula 1: DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO Atividade 1 - Convidar os alunos para um bate-papo - Apresentação/ Professora - Perguntar o que gostariam de aprender; - O que esperam de você; - O que esperam do ano letivo que se inicia; - Quais são as principais...
Geografia
Dominó Geográfico
Atividade: Construção do Dominó Geográfico
Procedimentos
1. Confeccionar 27 peças de cartolina com formato retangular, medindo 6 cm x 3 cm.
2. Traçar linhas que dividam cada peça em duas partes iguais.
3. Desenhar o contorno ou escrever o nome de um dos estados brasileiros em um dos lados de cada peça. Não repetir os estados.
4. Fazer o mesmo do outro lado de cada peça, cuidando para que o nome ou o contorno do estado seja escrito ou desenhado uma única vez. O nome ou o desenho de cada um dos 26 estados deve aparecer duas vezes.
5. A 27ª peça deve representar o Oceano Atlântico e ser adotada como peça curinga, podendo ser colocada na seqüência de qualquer estado banhado pelo mar.
6. Depois da confecção das peças, iniciar o jogo. Dividir a turma em grupos de três a cinco componentes. Cada grupo deve ter um dominó geográfico completo com as 27 peças e cada integrante do grupo, um mapa político do Brasil, desenhado por eles.
7. Sentado no chão e com as peças viradas para baixo, cada integrante do grupo escolhe sete peças. As demais são deixadas de lado para serem "compradas" por um jogador que não tenha a peça da vez.
8. Inicia o jogo o aluno que tem em mãos a peça que contém os estados com maior extensão territorial. Em sentido horário, o próximo jogador deve colocar no chão uma peça que contenha um estado vizinho ou o mesmo estado que aparece na peça que já havia sido depositada na mesa. A peça do Oceano Atlântico poderá ser usada na seqüência de qualquer outra que contenha um estado banhado pelo mar.
9. Caso o jogador não possua a peça adequada, pode comprar no máximo duas. Se não conseguir a peça exigida, deve passar a vez.
10. As peças devem ser colocadas sucessivamente, como em um dominó. Ganha o jogo o aluno que ficar sem peças primeiro.
Os alunos observam com atenção o mapa do Brasil e a posição geográfica dos estados brasileiros durante todo o jogo. A idéia pode ser repetida com os países da América ou de outros continentes.
Bibliografia
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