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Geografia
PROPOSTAS DE SITUAÇÕES DE RECUPERAÇÃO 3ª SERIE 3o BIMESTRE ? INDIVIDUAL ? VALOR 2
PROPOSTAS DE SITUAÇÕES DE
RECUPERAÇÃO
3ª SERIE 3o BIMESTRE ? INDIVIDUAL ?
VALOR 2,0
ENTREGA DE 29/09 (terça-feira)
A 02/10 (sexta-feira)
MANUSCRITA - FOLHA ALMAÇO ? CANETA
AZUL OU PRETA
ESCOLHA UMA SITUAÇÃO PARA FAZER O TRABALHO
A ideia é propor outras estratégias para
que as expectativas básicas de
aprendizagem tenham nova chance
de serem alcançadas, além de indicar
formas para avaliar o desempenho dos
alunos que se encontrem, porventura,
nesta situação.
Desse modo, a respeito da SITUAÇÃO DE
APRENDIZAGEM 1,O CONTINENTE
AFRICANO, julgamos válido alunos, lerem
sobre textos que configurem registros
artísticos (artes plásticas, letras de
música, obras literárias e teatrais,
fotografias, entre outros) sobre os países
que compõem a África do Norte. Cada
aluno poderá pesquisar obras
relacionadas a um Estado africano
específico, elaborando um material
iconográfico acompanhado de comentários
elaborados com o objetivo de
proporcionar aos alunos um maior
entendimento sobre a cultura e a
sociedade.
Agora escreva um texto relatando os
principais pontos dos assuntos
pesquisados acima.
Para a SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2,
ÁFRICA E EUROPA seria interessante
solicitar trabalho escrito a partir do
monitoramento de notícias recentes sobre
a África, identificar diferenças entre a
linguagem jornalística e a didática (essa
última, ao menos teoricamente, mais
preocupada com a abordagem conceitual
e processual dos acontecimentos).
Considera-se importante os alunos
estabelecerem relações entre os
materiais pesquisados e interpretados,
identificando ou articulando o que leram
ou assistiram.
Complete a pesquisa escrevendo um
texto relatando os principais pontos dos
assuntos pesquisados acima.
Para a SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3
, ÁFRICA SOCIEDADE EM
TRANSFORMAÇÃO, propomos a produção
de textos (comentários e dissertações)
sobre a economia e a população da África,
com base na leitura e interpretação de
gráficos e tabelas encontrados no caderno
de aluno. A expectativa de aprendizagem
é que os alunos manifestem, no mínimo,
entendimento dos dados estatísticos
apresentados, elaborando textos
descritivos a respeito. É essencial que
demonstrem o domínio dos conceitos
contidos em gráficos e tabelas.
Para a SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4,
ÁFRICA E AMERICA ÁFRICA ,propomos uma
nova análise do conjunto de mapas da
Figura 42 (?Tráfico atlântico de escravos:
dimensões e destinos?), caracterizando os
fluxos escravos em cada um dos períodos
ilustrados.
Escreva um texto relatando como se deu
o movimento de escravos e a evolução da
população africana no Brasil.
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