Geografia
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O Conselho Nacional de Educação ? CNE ? considerando a intensa veiculação na mídia da classificação e do ranqueamento das escolas de ensino médio, com dados do Exame Nacional de Avaliação do Ensino Médio ? ENEM, apresenta suas considerações...
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- No ensino, ao contrário do que sempre ocorreu, o professor terá de partir partir do mundo real para o pedagógico. Isso significa que a escola começa se alimentar da inteligência coletiva que emerge da rede. Uma revolução não-televisionada, que...
- A EducaÇÃo Ambiental Nas Escolas PÚblicas
NASCIMENTO, David josé do MAZENOTTI, Julyana Patricia Discentes do 4° ano de Geografia ? UENPOLIVEIRA, Jully Gabriela Retzlaf deOrientadora, Profª do Departamento de Geografia - UENP As ações educativas para as questões ambientais vêm sendo discutidas...
- Câmara Aprova Números Máximos De Alunos Em Sala De Aula
A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania aprovou nesta quarta-feira proposta que estabelece limite máximo de 25 alunos por professor, durante os cinco primeiros anos do ensino fundamental; e de 35, nos quatro anos finais do ensino fundamental...
- Fórum Nepeg
A sétima edição do Fórum NEPEG de Formação de Professores tem como objetivo a discussão sobre a produção do conhecimento geográfico no campo do currículo, das políticas públicas educacionais e do ensino e aprendizagem. O destaque a esses...
Geografia
Qual a realidade da Educação
Sou professor da rede pública de ensino, convivo diariamente com a realidade de educação na base do ensino, assim como vários outros profissionais. Diante deste previlégio me surgiu a idéia de compartilhar publicamente esta realidade. Convivemos com a democratização do ensino porém simultaneamente com a sua desvalorização por "n" motivos e principalmente pelos problemas sociais que emergem e "explodem" em forma de variadas formas na escola. Outro fator importante a se lembrar é a perca de valores fundamentais que norteiam o núcleo familiar levando a uma gama de problemas que o professor e a escola desamparados não conseguem resolver. Cria-se aqui o espaço para a insatisfação e para propostas de mudança desta realidade, pois, as crianças e jovens envolvidos neste processo assim como os profissionais da educação merecem respeito e a verdade tem que vir a público. continuaremos a discussão em torno de temas como avaliação, conselho de classe, aprovação e reprova de alunos.
Cleiton Denez
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