Geografia

Projeto Herdeiros do Pré-Sal: Semana Integrada Museu & Escola (SIME) - Parte VIII (b)

Reprodução do Folder do Projeto (MGEO/UFRJ - BG Brasil)

Texto atualizado em 25/11/2013 às 22h12?

Como mencionei na postagem anterior e tal como constava na Programação da Semana Integrada Museu & Escola, a abertura oficial da Exposição aconteceu à tarde, após o almoço oferecido pelos organizadores do evento.

Nós, professores, responsáveis e coordenadores das equipes ficamos um pouco afastados dos estandes, tendo em vista a apresentação dos alunos por ocasião da chegada de algum visitante ou dos próprios examinadores (avaliadores).

No primeiro dia, 07 de novembro, nem todas as equipes passaram pelos três avaliadores, como foi o caso da nossa Unidade Escolar que só foi avaliada por dois profissionais selecionados pela equipe organizadora do evento. No segundo e último dia, a presença e o trabalho deles continuaram.

O nervosismo entre os alunos era algo bastante comum entre as equipes presentes, sendo uns com maior intensidade e outros um pouco menos. Mas, como eu sempre digo, isso faz parte do processo...

Além da apresentação oral, os alunos tinham que explicar os banners. Na verdade, de acordo com o Regulamento do Evento, item 07, a avaliação - pontuada de 0 a 10 pontos - perpassava pelos seguintes aspectos:

- Criatividade;

- Correção e coerência do conhecimento científico abordado;

- Metodologia científica;

- Profundidade da pesquisa;

- Clareza e objetividade na apresentação do trabalho.

Em função disso, o alvo de avaliação por parte dos examinadores não só se basearam na apresentação oral da equipe e na produção científica, mas também no resumo e no (s) banner (s) ou cartaz (s).

Ainda, de acordo com o item 7.7 do referido Regulamento, a média da nota seria obtida com a soma das duas notas mais altas e o resultado dividido por dois, sendo descartada a nota mais baixa conferida pelos três examinadores.

1º Estande - C.E. Paulo Freire

Prof.ª Sérvia M.Greenhalgh - Equipe "Tesouro Submerso"

Banner - C.E. Paulo Freire

2º Estande - C.E. Marechal João Baptista de Mattos

Prof. Anderson Sampaio Rodrigues - Equipe "Porosos"

Detalhes dos materiais representativos na maquete

Banner - C.E. Marechal João Baptista de Mattos

3º Estande - C.E. Ignácio Azevedo do Amaral

Prof.ª Juli Nogueira - Equipe "Ignácio"

Cartazes - C.E. Ignácio Azevedo do Amaral

4º Estande - CIEP 339 Mário Tamborindeguy

Prof.ª Ana Lucia Russo - Equipe "A Química do Pré-Sal"

(falta imagem da maquete/já entrei em contato com a professora para tentar obtê-la)

5º Estande - CIEP326 Prof. César Pernetta

Prof.ª Sueli de Oliveira Lima - Equipe "GPS do Futuro"

Prof.ª Sueli de Oliveira Lima (à direita) e

Prof.ª Maria da Glória Xavier (professora substituta)

Banner

6º Estande - C.E. Prof. Murilo Braga

Equipe "Força do Vento"

7º Estande - C.E. Prof.ª Sonia Regina Scudese

Prof.ª Marli Vieira de Oliveira - Equipe "Futuro da Nação"

Banners - C.E. Prof.ª Sonia Regina Scudese

8º Estande - CIEP173 Rainha Nzinga de Angola

Prof. Rubens Ricardo Coelho Lima - Equipe "Pré-Sal - Ciep 173"

(falta imagem da maquete/já entrei em contato com o professor para tentar obtê-la)

Banners - CIEP 173 Rainha Nzinga de Angola

9º Estande - C.E. Olinto da Gama

Prof.ª Deia Cristina Pizzini Ferreira - Equipe "Derivados"

10º Estande - C.E. Deputado Pedro Fernandes

Equipe "Aprendizes do Pré-Sal"

Banner

(falta imagem da maquete/já entrei em contato com o (a) professor (a) para tentar obtê-la)

11º Estande - CEJA de Madureira

Equipe "Ceja mais Consciente"

Banner - CEJA de Madureira

12º Estande - CIEP 323 Maria Werneck de Castro

Equipe "Os Exploradores"

13º Estande - Instituto de Educação Carmela Dutra

Prof.ª Paula Rocha Pessanha - Equipe "Os Geocientistas do Futuro"

(Imagem cedida pela Prof.ª Paula Rocha)

14º Estande - C.E. Prof.ª Luiza Marinho

Prof.ª Simone G. Amorim - Equipe "Sal da Terra"

Detalhe

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