Geografia

Atividades Dirigidas: Dia Nacional da Mulher

Em razão da semana de provas da Secretaria Municipal de Educação (SME/RJ) e a dos professores da Unidade Escolar (E.M. Dilermando Cruz), o prazo da entrega dos trabalhos acerca do Dia Nacional da Mulher ficou estabelecido para a semana do dia 08 de maio (com turmas entregando até o dia 13).

Como eu havia prometido - aos alunos - um post para elucidar quaisquer dúvida ainda existente, aqui estou a atendê-los. Cada ano do Ensino Fundamental fará um tipo de atividade, a saber:

. 6º Ano (Turmas 1601 e 1602): Trabalho em grupo

? Entrevista com mulheres integrantes da nossa Comunidade Escolar (responsáveis, professoras, pessoal de apoio e administrativo), além da esposa do sorveteiro e a caseira. A escolha das pessoas foi feita por sorteio.

. Passo a passo:

- Formação do grupo (livre; de acordo com a escolha dos alunos);

- Sorteio da mulher a ser entrevistada;

- Formulação de 4 a 5 perguntas extras pelo grupo;

- Entregar as perguntas formuladas pelo grupo à professora para avaliação e/ou retificação;

- Entrar em contato com a pessoa e marcar o dia para a realização da entrevista;

- Tirar xérox da folha com a entrevista pré-formulada na papelaria e anexar as perguntas estabelecidas pelo grupo;

- Realizar a entrevista munidos de máquina fotográfica para o registro do grupo com a pessoa entrevistada;

- Passar a limpo a entrevista (manuscrito) e anexar a foto.

. 7º Ano (Turmas 1704 e 1705): Trabalho em grupo

? Levantamento biográfico de duas personalidades femininas brasileiras de diferentes áreas de atuação (política, artes cênicas, literatura, artes plásticas, cantoras, economistas etc.). A escolha das personalidades foi feita por sorteio.

. Passo a passo:

- Formação do grupo (livre; de acordo com a escolha dos alunos);

- Sorteio das personalidades femininas a serem pesquisadas (duas por grupo);

- Uso da Internet: pesquisa quanto à biografia das respectivas personalidades;

- Leitura e síntese (resumo) da vida das personalidades;

- Copiar e colar a imagem desta (foto da mesma) para identificação;

- Digitar a síntese, tomando o cuidado de colar a imagem no alto da folha;

- A síntese deverá ser digitada em papel branco A4 e em uma só face da folha, pois esta vai ser fixada na parede. Não se esquecer de anexar a foto na parte superior da folha e posicionada de forma centralizada;

- A digitação deverá estar de acordo com as seguintes regras de apresentação:

. Fonte: Georgia;

. Tamanho da Fonte: 14 (para leitura na parede);

. Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas (ver em parágrafo);

. Margens (superior, inferior, esquerda e direita): 1,5 acm (ver Configurar Página).

. 8º e 9º Ano (Turmas 1804, 1901, 1902 e 1903): Trabalho em grupo

? Entrevista com mulheres integrantes da População Economicamente Ativa (PEA) e que não façam parte da nossa Comunidade Escolar.

. Passo a passo:

- Formação do grupo (livre; de acordo com a escolha dos alunos);

- Escolha da mulher a ser entrevistada;

- Formulação de entrevista, com um mínimo de 10 perguntas, sabendo que outras poderão ser criadas durante a realização da mesma (em situação complementar e/ou de curiosidade por parte do grupo);

- Entregar as perguntas formuladas pelo grupo à professora para avaliação e/ou retificação;

- Entrar em contato com a pessoa, entregar a autorização de uso de imagem (xérox na papelaria) e marcar o dia para a realização da entrevista (caso, ela não concorde com o uso de imagem, escolher outra pessoa);

- Antes da entrevista, o grupo deverá anotar os seguintes dados pessoais da entrevistada:

. Nome;

. Idade;

. Escolaridade;

. Naturalidade (estado onde nasceu):

. Religião;

. Estado Civil:

. Número de filhos;

. Profissão.

- Realizar a entrevista munidos de máquina fotográfica para o registro do grupo com a pessoa entrevistada em seu local de trabalho;

- A entrevista deverá ser digitada em papel branco A4 e em uma só face da folha, pois esta vai ser fixada na parede. Não se esquecer de anexar a foto na parte superior da folha e posicionada de forma centralizada.

- Adotar as seguintes regras de apresentação do trabalho:

. Fonte: Georgia;

. Tamanho da Fonte: 14 (para leitura na parede);

. Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas (ver em parágrafo);

. Margens (superior, inferior, esquerda e direita): 1,5 cm (ver Configurar Página).

Vejam como deverá ser apresentada tanto a pesquisa Biográfica ( 7º Ano) quanto à Entrevista (8º e 9º Anos):

- Trabalho Escolar Da Copa Do Mundo: Empresas Patrocinadoras Da Copa E Parceiras Da Fifa
Imagem capturada na Internet (Fonte: Portal do Marketing Net) O trabalho acerca das empresas patrocinadoras e parceiras desta edição da Copa do Mundo será feita em folha de papel A4 e, ontem mesmo, eu orientei os grupos quanto a importância...

- Trabalhos Escolares: Dia Nacional Da Mulher E Copa Do Mundo
Imagem capturada na Internet (Fonte: Luiza Moura Eterna Aprendiz) Esta postagem é destinada aos meus alunos da E.M. Dilermando Cruz, isto é, das turmas 1608, 1801, 1802 e 1901. Como já comentei em cada turma, só poderei aceitar...

- Colégio Estadual José Marti: Atividade Dirigida
Em razão da realizacão do Conselho de Classe, na sexta feira passada, os trabalhos dos alunos do 2º ano (Turma 2002) deverão ser entregues esta semana. E, tal como, eu os orientei é preciso realizar uma síntese do histórico da empresa, assim...

- Projeto "todos Pela Paz E Pela Não-violência"
Aproveitando a última postagem acerca do Prêmio Nobel da Paz, os alunos tanto da E.E. Assis Chateaubriand quanto da E.M. Dilermando Cruz já estão entregando os trabalhos do Projeto "Todos pela Paz e pela Não-Violência". Lembrando a todos que...

- Comemorações Pelo Dia Internacional E Nacional Da Mulher
Antes de falar sobre as atividades propostas para ambas as escolas nas quais leciono, a proposta de trabalho aqui detalhada está restrita à E.M. Dilermando Cruz, uma vez que está previsto a culminância do projeto no final deste mês, com a exposição...

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