Geografia
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Geografia
Alternativas para geração de eletricidade
O sol e o vento são elementos importantes na busca por alternativas
sustentáveis de geração de energia elétrica. Ao contrário dos
combustíveis fósseis, que dependem de milhões de anos de decomposição e
transformação orgânica, as energias solar e eólica são renováveis, ou
seja, elas não se esgotam ao serem exploradas. Neste vídeo, iremos
descobrir como apesar das limitações técnicas ainda existentes, as
energias eólica e solar estão, de fato, ganhando espaço.
Vídeo: Caminhos da Energia - Alternativas para geração de eletricidade
De olho no Enem e Vestibulares: Questões resolvidas
Assunto: Panorama energético no mundial
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| Enem - Exame Nacional do Ensino Médio |
1. (Enem - MEC) "A idade da pedra chegou ao fim, não porque faltassem pedras; a
era do petróleo chegará igualmente ao fim, mas não por falta de
petróleo".
Xeque Yamani, Ex-ministro do Petróleo da Arábia Saudita. "O Estado de S. Paulo", 20/08/2001.
Considerando as características que envolvem a utilização
das matérias-primas citadas no texto em diferentes contextos
histórico-geográficos, é correto afirmar que, de acordo com o autor, a
exemplo do que aconteceu na Idade da Pedra, o fim da era do Petróleo
estaria relacionado
a) à redução e esgotamento das reservas de petróleo.
b) ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de novas fontes de energia.
c) ao desenvolvimento dos transportes e conseqüente aumento do consumo de energia.
d) ao excesso de produção e conseqüente desvalorização do barril de petróleo.
e) à diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.
b) ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de novas fontes de energia.
c) ao desenvolvimento dos transportes e conseqüente aumento do consumo de energia.
d) ao excesso de produção e conseqüente desvalorização do barril de petróleo.
e) à diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.
2. (Enem - MEC) Em usinas hidrelétricas, a queda d'água move turbinas que
acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por
hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são
células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos
produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de
a) não provocarem impacto ambiental.
b) independerem de condições climáticas.
c) a energia gerada poder ser armazenada.
d) utilizarem fontes de energia renováveis.
e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.
b) independerem de condições climáticas.
c) a energia gerada poder ser armazenada.
d) utilizarem fontes de energia renováveis.
e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.
3. (UFAL) Existem diversas modalidades de energia que são utilizadas
pelo homem. Dessas, uma se caracteriza pela utilização do calor interno
do planeta. Esse calor, que aciona turbinas elétricas, gera a modalidade
de energia conhecida como:
a) Energia Gravitacional.
b) Energia Geotérmica.
c) Energia das Marés.
d) Energia Fóssil.
e) Energia de Xisto Betuminoso.
b) Energia Geotérmica.
c) Energia das Marés.
d) Energia Fóssil.
e) Energia de Xisto Betuminoso.
4. (UFOP) ?Não existe geração de energia sem impacto
ambiental. Esse impacto só será reduzido, se diminuirmos o consumo?,
ressalta o pesquisador da Faculdade de Engenharia Mecânica da Unicamp,
Gilberto Januzzi, em matéria publicada em 12/12/2004 no site
http://www.comciencia.br.
Dentre as fontes de energia indicadas abaixo, assinale a opção que apresenta a fonte alternativa de menor impacto ambiental.
a) construção de pequenas centrais hidrelétricas (PCHs)
b) construção de usinas térmicas que aproveitam a energia do urânio e do plutônio
c) geração de energia a partir dos ventos (eólica)
d) utilização de bagaço da cana e de biogás de lixo (biomassa)
a) construção de pequenas centrais hidrelétricas (PCHs)
b) construção de usinas térmicas que aproveitam a energia do urânio e do plutônio
c) geração de energia a partir dos ventos (eólica)
d) utilização de bagaço da cana e de biogás de lixo (biomassa)
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